VALENTINE’S DAY
Professora: Jacneide Leonor Fernandes
Disciplina: Língua Inglesa
Turma: 5º Período
Disciplinas envolvidas: Inglês, Português e Arte.
Público-alvo: Ensino Fundamental I (Stages 1-5)
Justificativa: Valorizar a diversidade cultural de outros povos e propor uma reflexão sobre valores morais e éticos.
Objetivos:
– Reconhecer o Valentine’s Day como uma oportunidade de celebrar o amor e a amizade.
– Identificar o Valentine’s Day como festa dos povos de língua inglesa.
– Identificar e listar vocábulos de língua inglesa referentes às festividades do St. Valentine’s Day.
– Organizar os vocábulos novos estudados, levando o aluno a conscientizar-se do seu repertório de língua inglesa.
– Levar os alunos a reconhecer que o St. Valentine’s Day é uma data similar ao Dia dos Namorados, celebrada no dia 14 de fevereiro nos Estados Unidos e em alguns países de língua inglesa.
Conteúdos procedimentais:
– Relatar os principais fatos da história do Valentine’s Day.
– Reconhecer vocábulos de língua inglesa referentes ao Valentine’s Day.
– Reconhecer os símbolos da data: coração, cupido, laços e flores.
– Exibir o filme Valentine’s Day.
– Organizar cartazes com os símbolos do Valentine’s Day.
– Montar um painel que represente a história de St. Valentine com base em desenhos feitos pelos próprios alunos.
– Criar um mural em que os alunos possam fixar corações de cartolina com mensagens criativas dirigidas aos colegas, amigos e namorados.
– Apresentar a esquete de um casamento
– Fazer a dobradura de uma flor e oferecer para alguém especial neste St. Valentine’s Day.
– Trabalhar a canção Valentine’s chant.
– Fotografar, filmar ou registrar o desenvolvimento do projeto.
Conteúdos atitudinais:
– Valorizar e respeitar a diversidade cultural, dentro e fora do nosso país.
– Reconhecer a importância da integração cultural entre povos.
– Promover a integração dos colegas de sala por meio de troca de cartões e outras atividades.
– Incentivar valores como determinação, amor, respeito, amizade e cooperação.
Avaliação:
– Avaliar com base na observação da participação e do desempenho dos alunos nas atividades propostas.
The story of Valentine's Day
In all English-speaking countries, February 14th is a special day for people in love. It's not a holiday, but it is a very good day for flower shops, sweet shops and card shops.
On this day, children write their names on cards with hearts on them, and give them to their classmates and teachers. Usually every classroom in America in a school have a box with an opening on the top where children can mail their cards, decorated with pictures of hearts, cupids and arrows.
Teenagers and adults give cards, presents and flowers to their boyfriends, girlfriends, husbands and wives, or to someone whom they have fallen in love with. People usually do not sign these cards and a lot of time is spent in trying to guess who has sent them!
Nowadays, not only husbands, wives, boyfriends and girlfriends, but also grandparents, cousins, friends or even acquaintances take the occasion to express their affection for each other by sending a Valentine card. The tradition of Valentine's Day is the tradition of love. Celebrating it in many ways is custom that brings happiness into the lives of many people. It is a day for fantasy and caprice, and for the confession of tender emotion.
A história do Valentine’s Day
O Valentine's Day, conhecido como o "Dia dos namorados", é comemorado na maioria dos países de língua inglesa no dia 14 de fevereiro. É um dia reservado para os apaixonados e amigos trocarem presentes, como chocolates, cartões e flores.
São Valentino foi um padre da Igreja católica que realizava secretamente casamentos dos soldados do exército do imperador Claudius II. Esse imperador não permitia que os seus soldados fossem casados, pois acreditava que soldados solteiros guerreavam melhor. Por essa desobediência, São Valentino foi preso e condenado à morte.
O Cupido é um símbolo dessa data, pois é filho de Vênus, a deusa romana do amor e da beleza. Ele sempre aparece nos cartões de Valentine’s Day. Há outros símbolos para essa data: coração, flores vermelhas, laços e pombos.
Curiosidades:
– Hoje, nos Estados Unidos, cerca de um bilhão de cartões de Valentine’s Day são enviados nessa data.
– Há cem anos, as crianças na Inglaterra costumavam vestir-se de adultos e cantar versos sobre essa data de porta em porta.
– Era crença popular que se cortasse uma maçã em duas partes e contasse o seu número de sementes; assim, seria possível prever quantos filhos teríamos.
Sugestão de site para crafts e outros exercícios:– Reconhecer o Valentine’s Day como uma oportunidade de celebrar o amor e a amizade.
– Identificar o Valentine’s Day como festa dos povos de língua inglesa.
– Identificar e listar vocábulos de língua inglesa referentes às festividades do St. Valentine’s Day.
– Organizar os vocábulos novos estudados, levando o aluno a conscientizar-se do seu repertório de língua inglesa.
– Levar os alunos a reconhecer que o St. Valentine’s Day é uma data similar ao Dia dos Namorados, celebrada no dia 14 de fevereiro nos Estados Unidos e em alguns países de língua inglesa.
Conteúdos procedimentais:
– Relatar os principais fatos da história do Valentine’s Day.
– Reconhecer vocábulos de língua inglesa referentes ao Valentine’s Day.
– Reconhecer os símbolos da data: coração, cupido, laços e flores.
– Exibir o filme Valentine’s Day.
– Organizar cartazes com os símbolos do Valentine’s Day.
– Montar um painel que represente a história de St. Valentine com base em desenhos feitos pelos próprios alunos.
– Criar um mural em que os alunos possam fixar corações de cartolina com mensagens criativas dirigidas aos colegas, amigos e namorados.
– Apresentar a esquete de um casamento
– Fazer a dobradura de uma flor e oferecer para alguém especial neste St. Valentine’s Day.
– Trabalhar a canção Valentine’s chant.
– Fotografar, filmar ou registrar o desenvolvimento do projeto.
Conteúdos atitudinais:
– Valorizar e respeitar a diversidade cultural, dentro e fora do nosso país.
– Reconhecer a importância da integração cultural entre povos.
– Promover a integração dos colegas de sala por meio de troca de cartões e outras atividades.
– Incentivar valores como determinação, amor, respeito, amizade e cooperação.
Avaliação:
– Avaliar com base na observação da participação e do desempenho dos alunos nas atividades propostas.
The story of Valentine's Day
In all English-speaking countries, February 14th is a special day for people in love. It's not a holiday, but it is a very good day for flower shops, sweet shops and card shops.
On this day, children write their names on cards with hearts on them, and give them to their classmates and teachers. Usually every classroom in America in a school have a box with an opening on the top where children can mail their cards, decorated with pictures of hearts, cupids and arrows.
Teenagers and adults give cards, presents and flowers to their boyfriends, girlfriends, husbands and wives, or to someone whom they have fallen in love with. People usually do not sign these cards and a lot of time is spent in trying to guess who has sent them!
Nowadays, not only husbands, wives, boyfriends and girlfriends, but also grandparents, cousins, friends or even acquaintances take the occasion to express their affection for each other by sending a Valentine card. The tradition of Valentine's Day is the tradition of love. Celebrating it in many ways is custom that brings happiness into the lives of many people. It is a day for fantasy and caprice, and for the confession of tender emotion.
A história do Valentine’s Day
O Valentine's Day, conhecido como o "Dia dos namorados", é comemorado na maioria dos países de língua inglesa no dia 14 de fevereiro. É um dia reservado para os apaixonados e amigos trocarem presentes, como chocolates, cartões e flores.
São Valentino foi um padre da Igreja católica que realizava secretamente casamentos dos soldados do exército do imperador Claudius II. Esse imperador não permitia que os seus soldados fossem casados, pois acreditava que soldados solteiros guerreavam melhor. Por essa desobediência, São Valentino foi preso e condenado à morte.
O Cupido é um símbolo dessa data, pois é filho de Vênus, a deusa romana do amor e da beleza. Ele sempre aparece nos cartões de Valentine’s Day. Há outros símbolos para essa data: coração, flores vermelhas, laços e pombos.
Curiosidades:
– Hoje, nos Estados Unidos, cerca de um bilhão de cartões de Valentine’s Day são enviados nessa data.
– Há cem anos, as crianças na Inglaterra costumavam vestir-se de adultos e cantar versos sobre essa data de porta em porta.
– Era crença popular que se cortasse uma maçã em duas partes e contasse o seu número de sementes; assim, seria possível prever quantos filhos teríamos.
http://www.dltk-holidays.com/valentines
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